Parte Vespertina
1) Avaliação dos professores sobre as apresentações
a)Avaliação foi positiva / grupos conseguiram apresentar algo concreto e dar uma consistência mínima aos projetos
b)Os grupos foram ajustando a proposta inicial às habilidades individuais, ao tempo disponível e ao resultado das pesquisas iniciais;
c)O grande problema ainda não resolvido é a questão do trabalho em grupo.
2) Discussão da programação dos projetos até o final do curso
Cronograma até o final do curso
Junho – 2010
12 Projeto Multimídia
26 Projeto Multimídia
Julho – 2010
10 Projeto Multimídia
24 Projeto Multimídia
Agosto – 2010
07 Projeto Multimídia
21 Projeto Multimídia
a)Grupos fazem uma avaliação do que já realizaram e redimensionam os projetos para fixar metas para as próximas três aulas.
b)As metas devem ser publicadas no blog da disciplina ainda na aula do dia 12/6;
c)O importante é compatibilizar os itens que faltam no projeto com o tempo disponível. Esta é a principal tarefa da parte vespertina da aula. Saliento a responsabilidade do grupo nesta decisão porque ela pode ter conseqüências diretas na nota individual na avaliação final.
d)Todos os grupos avaliam o desempenho dos membros e discutem a responsabilidade coletiva na finalização dos projetos .
d)Sugestão de calendario até o final do curso
Dia 26/6 Finalização programação – Daniel
Dia 10/7 Finalização imagens - Marcius
Dia 24/7 Finalização áudio - Felipe
Dia 07 /8 Acabamento final / Pós produção - Todos os professores
Dia 21/8 - Apresentação dos projetos e avaliação por convidados externos
sexta-feira, 11 de junho de 2010
quarta-feira, 9 de junho de 2010
Aula finalização tratamento de Imagens aula 12/6
Oi,
Neste sábado, o professor Marcius vai tratar da questão do "polimento", a maquiagem, ou seja "finalização de projetos audio-visuais, costurando as partes e dando o acabamento final". Na parte da tarde faremos uma discussão sobre as apresentações feitas na aula passada e faremos uma revisão dos cronogramas de projetos até o final do curso. Isto deve ocupar não mais do que uma hora, o que permitirá com que os grupos se reunam para trabalhar nos respectivos projetos.
Até sábado.
Neste sábado, o professor Marcius vai tratar da questão do "polimento", a maquiagem, ou seja "finalização de projetos audio-visuais, costurando as partes e dando o acabamento final". Na parte da tarde faremos uma discussão sobre as apresentações feitas na aula passada e faremos uma revisão dos cronogramas de projetos até o final do curso. Isto deve ocupar não mais do que uma hora, o que permitirá com que os grupos se reunam para trabalhar nos respectivos projetos.
Até sábado.
sábado, 8 de maio de 2010
Aula Interface Grafica Aula 8/5
Manhã:
Análise de Interface
Exemplos de interfaces
Evolução de interfaces (sites)
Reflexão sobre a arquitetura da informação dos trabalhos das equipes
Reflexão sobre as interfaces dos trabalhos das equipes
Análise de conteúdo
Sobreposição de mídias
Exemplos de sobreposições multimídia
Reflexão sobre os conteúdos e mídias nos trabalhos das equipes
Tarde:
Pesquisa e produção de elementos de interface
Ícones
Elementos de navegação
Modelos de interfaces
Produção das interfaces
Apresentação das interfaces de cada grupo
(grupo apresenta as idéias ou telas já construídas)
Discussão sobre melhorias e ajustes (entre grupos)
Assessoria dos trabalhos
Acompanhamento dos professores
quinta-feira, 29 de abril de 2010
Grupo infografia mais uma referência
Oi, o site da Flowing é uma referencia em materia de infograficos. Ele é feito por uma brasileira que estudou no MIT. O endereço é http://flowingmedia.com
segunda-feira, 26 de abril de 2010
Aula Imagens 24/4
O prof. Marcius disponibilizou a apresentação feita na aula do sábado 24/4.
Você pode tambem acessar pelo link http://prezi.com/x5tao_b5x-ra/
Abraço
Castilho
Você pode tambem acessar pelo link http://prezi.com/x5tao_b5x-ra/
Abraço
Castilho
sexta-feira, 23 de abril de 2010
Roteiro Aula sobre Vídeo - Prof Marcius - 24/4
A aula de hoje está organizada da seguinte forma:
8:30 - Conversa e troca de idéias sobre a aula anterior de vídeo e em que estágio eles estão nos respectivos projetos em termos de vídeos e animações para o mesmo.
8:45 – Aspectos técnicos de produção de vídeos:
- Características técnicas e diferenças dos diversos formatos (cinema, HDTV, Standard TV, Web, etc...)
- Cenário atual multimídia
- integração das mídias
9:45 – Demonstração equipamentos (câmera e luz, Canon 5D MarkII, Mic)
10:30 – intervalo - 10 minutos
10:40 – Retorno demonstração equipamentos
11:00 – Prática de edição e formatação dos projetos – propriedades, codecs, formatos de imagem, finalização e como exportar
12:00 – Almoço
13:00– Exercício de Edição e finalização.
14:15 – Avaliação e debate entre os alunos sobre o que eles fizeram.
14:45 – Explicações e relação com o projeto de cada aluno, e elaboração de cronograma de captação/produção, edição e finalização dos vídeos e animações
15:00 – Cada grupo começa a trabalhar montando o cronograma e trabalhando com o material que possui em mãos
16:30 - Consultoria individual com os grupos de projetos sobre o trabalho desenvolvido no periodo da tarde. Os professores assessoram cada grupo (Marcius-Imagem/ Felipe-Audio/ Marco-Roteiro/Daniel/Web/Castilho-redes
17:30 - Fim da aula.
8:30 - Conversa e troca de idéias sobre a aula anterior de vídeo e em que estágio eles estão nos respectivos projetos em termos de vídeos e animações para o mesmo.
8:45 – Aspectos técnicos de produção de vídeos:
- Características técnicas e diferenças dos diversos formatos (cinema, HDTV, Standard TV, Web, etc...)
- Cenário atual multimídia
- integração das mídias
9:45 – Demonstração equipamentos (câmera e luz, Canon 5D MarkII, Mic)
10:30 – intervalo - 10 minutos
10:40 – Retorno demonstração equipamentos
11:00 – Prática de edição e formatação dos projetos – propriedades, codecs, formatos de imagem, finalização e como exportar
12:00 – Almoço
13:00– Exercício de Edição e finalização.
14:15 – Avaliação e debate entre os alunos sobre o que eles fizeram.
14:45 – Explicações e relação com o projeto de cada aluno, e elaboração de cronograma de captação/produção, edição e finalização dos vídeos e animações
15:00 – Cada grupo começa a trabalhar montando o cronograma e trabalhando com o material que possui em mãos
16:30 - Consultoria individual com os grupos de projetos sobre o trabalho desenvolvido no periodo da tarde. Os professores assessoram cada grupo (Marcius-Imagem/ Felipe-Audio/ Marco-Roteiro/Daniel/Web/Castilho-redes
17:30 - Fim da aula.
terça-feira, 20 de abril de 2010
Dicas para o grupo infográficos
Pessoal,
Esta nuvem de cinzas do vulcão que provocou o caos aéreo na Europa está servindo para muita gente produzir infográficos bem legais. Ai vão algumas sugestões:
http://www.innovationsinnewspapers.com/index.php/2010/04/15/the-iceland-volcano-eruption-and-the-maps-challenge/
http://infograddict.wordpress.com/ Este último é um blog de um especialista portugês em infograficos. Ele pode ser muito útil para vocês.
Abraço
Castilho
Esta nuvem de cinzas do vulcão que provocou o caos aéreo na Europa está servindo para muita gente produzir infográficos bem legais. Ai vão algumas sugestões:
http://www.innovationsinnewspapers.com/index.php/2010/04/15/the-iceland-volcano-eruption-and-the-maps-challenge/
http://infograddict.wordpress.com/ Este último é um blog de um especialista portugês em infograficos. Ele pode ser muito útil para vocês.
Abraço
Castilho
sábado, 10 de abril de 2010
Projeto Sonoro Aula 10/4
Roteiro de trabalho
Grupo:
Integrantes:
Título:
Cronograma:
10/04 –
24/04 –
08/05 –
22/05 –
12/06 –
26/06 –
10/07 –
24/07 –
07/08 –
21/08 –
Captação de som
Local:
Objetivo:
Equipamentos a serem utilizados:
Participantes:
Funções:
Roteiro do som:
Como serão utilizadas as trilhas sonoras, efeitos e sons foley:
Descrever com detalhes como o grupo visualiza a utilização do áudio:
Locução:
Dublagem:
Quem fará a locução/dubalgem:
Texto a ser gravado:
Trilha Sonora:
Quais músicas serão utilizadas:
Em que momento:
Quais os objetivos de utilização destas músicas/trilhas:
Caso a música tenha letra, está compatível com a cena (descrever/interpretar):
Caso a música não possua letra, o ritmo que será utilizado em cada momento da cena (descrever o objetivo desta utilização):
Dissonância cognitiva (qual objetivo):
Sons foley:
Quais sons serão necessários reproduzir:
De que maneira isso completará a cena/ambiente do produto:
De que maneira isso ocorrerá:
Qual o ambiente escolhido para a reprodução destes sons:
Efeitos especiais:
Em quais os momentos do produto serão utilizados:
Quais efeitos o grupo pretende utilizar:
Qual o objetivo:
De que maneira este tipo de recurso irá auxiliar o espectador/usuário:
Formato de áudio digital:
Qual será a plataforma de exibição do produto:
Qual será a relação “tamanho x qualidade” utilizada pelo grupo:
Qual será a extensão dos arquivos a serem utilizados pelo grupo no produto final (justificar a escolha):
Podcast
O grupo utilizará o podcast como uma estratégia de se aproximar o espectador/usuário:
Qual o formato que terá o programa de podcast:
Qual será o objetivo da utilização:
Quando será realizado a gravação:
Pontos a serem discutidos no programa:
Grupo:
Integrantes:
Título:
Cronograma:
10/04 –
24/04 –
08/05 –
22/05 –
12/06 –
26/06 –
10/07 –
24/07 –
07/08 –
21/08 –
Captação de som
Local:
Objetivo:
Equipamentos a serem utilizados:
Participantes:
Funções:
Roteiro do som:
Como serão utilizadas as trilhas sonoras, efeitos e sons foley:
Descrever com detalhes como o grupo visualiza a utilização do áudio:
Locução:
Dublagem:
Quem fará a locução/dubalgem:
Texto a ser gravado:
Trilha Sonora:
Quais músicas serão utilizadas:
Em que momento:
Quais os objetivos de utilização destas músicas/trilhas:
Caso a música tenha letra, está compatível com a cena (descrever/interpretar):
Caso a música não possua letra, o ritmo que será utilizado em cada momento da cena (descrever o objetivo desta utilização):
Dissonância cognitiva (qual objetivo):
Sons foley:
Quais sons serão necessários reproduzir:
De que maneira isso completará a cena/ambiente do produto:
De que maneira isso ocorrerá:
Qual o ambiente escolhido para a reprodução destes sons:
Efeitos especiais:
Em quais os momentos do produto serão utilizados:
Quais efeitos o grupo pretende utilizar:
Qual o objetivo:
De que maneira este tipo de recurso irá auxiliar o espectador/usuário:
Formato de áudio digital:
Qual será a plataforma de exibição do produto:
Qual será a relação “tamanho x qualidade” utilizada pelo grupo:
Qual será a extensão dos arquivos a serem utilizados pelo grupo no produto final (justificar a escolha):
Podcast
O grupo utilizará o podcast como uma estratégia de se aproximar o espectador/usuário:
Qual o formato que terá o programa de podcast:
Qual será o objetivo da utilização:
Quando será realizado a gravação:
Pontos a serem discutidos no programa:
sexta-feira, 26 de março de 2010
Roteiro aula 27/03 - Interfaces gráficas
Manhã:
1ª Parte
- Recapitulação da aula de Arquitetura da Informação / Infodesign
- Estruturação da Informação - Interface gráfica :
- Elementos de navegação
- global
- local
- contextual
- atalhos
- Ícones/botões
- Conteúdo (mídias)
- imagem
- texto
- animação
- vídeo
- áudio
- Interatividade
- recursos
- feedback do usuário
2ª Parte
- Elementos de interface - botões, menus, ícones, imagens, texto
- Exercício de arquitetura da informação – estruturação / mapa do multimídia
- Exercício de Photoshop e composição / pesquisa de imagens - grupos
Tarde:
- Exercício de arquitetura da informação – estruturação / mapa do multimídia
- Exercício de Photoshop e composição / pesquisa de imagens – grupos
- Assessoramento dos grupos
1ª Parte
- Recapitulação da aula de Arquitetura da Informação / Infodesign
- Estruturação da Informação - Interface gráfica :
- Elementos de navegação
- global
- local
- contextual
- atalhos
- Ícones/botões
- Conteúdo (mídias)
- imagem
- texto
- animação
- vídeo
- áudio
- Interatividade
- recursos
- feedback do usuário
2ª Parte
- Elementos de interface - botões, menus, ícones, imagens, texto
- Exercício de arquitetura da informação – estruturação / mapa do multimídia
- Exercício de Photoshop e composição / pesquisa de imagens - grupos
Tarde:
- Exercício de arquitetura da informação – estruturação / mapa do multimídia
- Exercício de Photoshop e composição / pesquisa de imagens – grupos
- Assessoramento dos grupos
sexta-feira, 12 de março de 2010
Grupo Imagem / Projeto Infográficos
Oi pessoal do grupo,
Nas minhas andanças pela Web descobri hoje este endereço onde vocês podem ver um infografico interessante sobre mapeamento de aluguel de videos. Está em ingles e talvez seja necessário cadastrar para visualizar. a URL é http://www.nytimes.com/interactive/2010/01/10/nyregion/20100110-netflix-map.html
Abraço e nos vemos no sábado a tarde.
Castilho
Nas minhas andanças pela Web descobri hoje este endereço onde vocês podem ver um infografico interessante sobre mapeamento de aluguel de videos. Está em ingles e talvez seja necessário cadastrar para visualizar. a URL é http://www.nytimes.com/interactive/2010/01/10/nyregion/20100110-netflix-map.html
Abraço e nos vemos no sábado a tarde.
Castilho
quinta-feira, 11 de março de 2010
Roteiro Aula Vídeo 13/3 - Prof Marcius
8:30 - Conversa e troca de idéias sobre a aula anterior (áudio) e o que eles conseguiram inicar em termos de vídeo para o projeto de cada grupo.
8:45 – Introdução sobre os tipos de peças audiovisuais que podem ser produzidas (revisão e continuação do que já se falou). Importância da direção e edição para compor a narrativa (planos, timming, movimentos, animação). Análise de exemplos em algumas áreas (cinema, TV (comercial, serie) e web).
9:30 – Apresentação de exercícios de edição com explanação básica do software a ser utilizado. Formação de grupos
10:00 - intervalo - 10 minutos
10:10 - Grupos se reunem e começam a trabalhar.
12:00 - Almoço
13:00 – Avaliação e debate entre os alunos sobre o que eles fizeram.
14:00 – Explicações e relação com o projeto de cada aluno.
14:30 - Alunos voltam a trabalhar nas edições, exercitando mais um aspecto (nova tarefa no exercício).
16:30 - Consultoria individual com os grupos de projetos sobre o trabalho desenvolvido no periodo da tarde. Os professores assessoram cada grupo (Marcius-Imagem/ Felipe-Audio/ Marco-Roteiro/Daniel/Web/Castilho-redes
17:30 - Fim da aula.
8:45 – Introdução sobre os tipos de peças audiovisuais que podem ser produzidas (revisão e continuação do que já se falou). Importância da direção e edição para compor a narrativa (planos, timming, movimentos, animação). Análise de exemplos em algumas áreas (cinema, TV (comercial, serie) e web).
9:30 – Apresentação de exercícios de edição com explanação básica do software a ser utilizado. Formação de grupos
10:00 - intervalo - 10 minutos
10:10 - Grupos se reunem e começam a trabalhar.
12:00 - Almoço
13:00 – Avaliação e debate entre os alunos sobre o que eles fizeram.
14:00 – Explicações e relação com o projeto de cada aluno.
14:30 - Alunos voltam a trabalhar nas edições, exercitando mais um aspecto (nova tarefa no exercício).
16:30 - Consultoria individual com os grupos de projetos sobre o trabalho desenvolvido no periodo da tarde. Os professores assessoram cada grupo (Marcius-Imagem/ Felipe-Audio/ Marco-Roteiro/Daniel/Web/Castilho-redes
17:30 - Fim da aula.
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