Aula finalização tratamento de Imagens aula 12/6

Oi,
Neste sábado, o professor Marcius vai tratar da questão do "polimento", a maquiagem, ou seja "finalização de projetos audio-visuais, costurando as partes e dando o acabamento final". Na parte da tarde faremos uma discussão sobre as apresentações feitas na aula passada e faremos uma revisão dos cronogramas de projetos até o final do curso. Isto deve ocupar não mais do que uma hora, o que permitirá com que os grupos se reunam para trabalhar nos respectivos projetos.
Até sábado.

Aula Interface Grafica Aula 8/5

Manhã:

Análise de Interface
Exemplos de interfaces
Evolução de interfaces (sites)
Reflexão sobre a arquitetura da informação dos trabalhos das equipes
Reflexão sobre as interfaces dos trabalhos das equipes

Análise de conteúdo
Sobreposição de mídias
Exemplos de sobreposições multimídia
Reflexão sobre os conteúdos e mídias nos trabalhos das equipes


Tarde:

Pesquisa e produção de elementos de interface
Ícones
Elementos de navegação
Modelos de interfaces

Produção das interfaces
Apresentação das interfaces de cada grupo
(grupo apresenta as idéias ou telas já construídas)
Discussão sobre melhorias e ajustes (entre grupos)

Assessoria dos trabalhos
Acompanhamento dos professores

Grupo infografia mais uma referência

Oi, o site da Flowing é uma referencia em materia de infograficos. Ele é feito por uma brasileira que estudou no MIT. O endereço é http://flowingmedia.com

Aula Imagens 24/4

O prof. Marcius disponibilizou a apresentação feita na aula do sábado 24/4.

Características Técnicas Vídeo on Prezi

Você pode tambem acessar pelo link http://prezi.com/x5tao_b5x-ra/
Abraço
Castilho

Roteiro Aula sobre Vídeo - Prof Marcius - 24/4

A aula de hoje está organizada da seguinte forma:

8:30 - Conversa e troca de idéias sobre a aula anterior de vídeo e em que estágio eles estão nos respectivos projetos em termos de vídeos e animações para o mesmo.

8:45 – Aspectos técnicos de produção de vídeos:
- Características técnicas e diferenças dos diversos formatos (cinema, HDTV, Standard TV, Web, etc...)
- Cenário atual multimídia
- integração das mídias

9:45 – Demonstração equipamentos (câmera e luz, Canon 5D MarkII, Mic)

10:30 – intervalo - 10 minutos

10:40 – Retorno demonstração equipamentos

11:00 – Prática de edição e formatação dos projetos – propriedades, codecs, formatos de imagem, finalização e como exportar

12:00 – Almoço

13:00– Exercício de Edição e finalização.

14:15 – Avaliação e debate entre os alunos sobre o que eles fizeram.

14:45 – Explicações e relação com o projeto de cada aluno, e elaboração de cronograma de captação/produção, edição e finalização dos vídeos e animações
15:00 – Cada grupo começa a trabalhar montando o cronograma e trabalhando com o material que possui em mãos

16:30 - Consultoria individual com os grupos de projetos sobre o trabalho desenvolvido no periodo da tarde. Os professores assessoram cada grupo (Marcius-Imagem/ Felipe-Audio/ Marco-Roteiro/Daniel/Web/Castilho-redes

17:30 - Fim da aula.

Dicas para o grupo infográficos

Pessoal,
Esta nuvem de cinzas do vulcão que provocou o caos aéreo na Europa está servindo para muita gente produzir infográficos bem legais. Ai vão algumas sugestões:
http://www.innovationsinnewspapers.com/index.php/2010/04/15/the-iceland-volcano-eruption-and-the-maps-challenge/
http://infograddict.wordpress.com/ Este último é um blog de um especialista portugês em infograficos. Ele pode ser muito útil para vocês.
Abraço
Castilho

Projeto Sonoro Aula 10/4

Roteiro de trabalho

Grupo:
Integrantes:
Título:
Cronograma:
10/04 –
24/04 –
08/05 –
22/05 –
12/06 –
26/06 –
10/07 –
24/07 –
07/08 –
21/08 –
Captação de som
Local:
Objetivo:
Equipamentos a serem utilizados:
Participantes:
Funções:
Roteiro do som:
Como serão utilizadas as trilhas sonoras, efeitos e sons foley:
Descrever com detalhes como o grupo visualiza a utilização do áudio:
Locução:
Dublagem:
Quem fará a locução/dubalgem:
Texto a ser gravado:
Trilha Sonora:
Quais músicas serão utilizadas:
Em que momento:
Quais os objetivos de utilização destas músicas/trilhas:
Caso a música tenha letra, está compatível com a cena (descrever/interpretar):
Caso a música não possua letra, o ritmo que será utilizado em cada momento da cena (descrever o objetivo desta utilização):
Dissonância cognitiva (qual objetivo):
Sons foley:
Quais sons serão necessários reproduzir:
De que maneira isso completará a cena/ambiente do produto:
De que maneira isso ocorrerá:
Qual o ambiente escolhido para a reprodução destes sons:
Efeitos especiais:
Em quais os momentos do produto serão utilizados:
Quais efeitos o grupo pretende utilizar:
Qual o objetivo:
De que maneira este tipo de recurso irá auxiliar o espectador/usuário:
Formato de áudio digital:
Qual será a plataforma de exibição do produto:
Qual será a relação “tamanho x qualidade” utilizada pelo grupo:
Qual será a extensão dos arquivos a serem utilizados pelo grupo no produto final (justificar a escolha):
Podcast
O grupo utilizará o podcast como uma estratégia de se aproximar o espectador/usuário:
Qual o formato que terá o programa de podcast:
Qual será o objetivo da utilização:
Quando será realizado a gravação:
Pontos a serem discutidos no programa: